Roteiro Módulo IV

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE

COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA

LITE – Língua Inglesa Técnica

                        Curso Técnico - Biotecnologia

                                           

Techinical English Reading Course -   
(Curso de Leitura para Inglês Técnico)

Professor: César –                                    Contato:  cesar.gotch@yahoo.com.br

Módulo IV – 2011/ 05/ 28

08:00 - Texto para discussão: ´´Talento``

              Definição, característica, pensamento, competição, produção e herança genética.

              Habilidades e competência a serem descobertas e desenvolvidas.

08:20 - Devolver os trabalhos. Comentar sobre a estrutura da Descrição da droga.

          - Comentar a facilidade de descobrir no texto técnico a sua essência.

08:30 - Escrever no Word as palavras coletadas das bulas. 20 Efeitos colaterais , Partes do corpo (15 membros e órgãos) e 15 doenças .                 (15,0 pontos)

          - Acessar: www.dictionary.com/

          - Copiar e colar as palavras no TRANSLATOR.
             1 lista por vez. (colaterais, corpo, doenças)

          - Copiar (1 por vez) e colar no Word.   

08:50 -  Acessar: www.bol.com.br    (10,0 pontos)

             Criar sua conta: Preencha com seus dados.

             Acesse seu blog: Publique sua lista de doenças, efeitos colaterais e partes do corpo

                                      

09:00 - Coffee  Break                        [Tempo: 20 minutos]

09:40 – Acessar: http://www.fda.gov/AboutFDA/CentersOffices/default.htm

             Fazer uma pesquisa sobre FDA em Inglês.
             - O que significa;
             - suas atribuições;
             - um campo de atuação.

             Copie o texto sobre as atividades do FDA. Cole no WORD. Retire do texto 10 informações em inglês pertinentes ás atividades do FDA.

             Copie seu texto em inglês e publique no seu         blog.            (10,0pontos)                                                          

10:00 - Acessar: http://cdvbiotech.blogspot.com/

                         à SUGESTÃO DE SITES DE PESQUISA e GLOSSÁRIO TÉCNICO

                           à http://www.rxlist.com/script/main/hp.asp 
                           à Disease and Condition  
                           à Escolher uma das doenças na lista.
                            à Copiar o texto.
                            à Colar no Word     

          - Acessar: www.dictionary.com/ thesaurus

                           à Substituir as palavras mais difíceis por outra mais fáciL.
               Produzir um texto com 70 palavras.   (10,0 pontos)

11:30 – Fazer a avaliação do Curso/ Professor/ Instrumentos de Avaliação.

             Enviar para: valeriad@colegiodomiciano.com.br

Avaliação do Curso

AVALIAÇÃO DO CURSO

Data: ____/____/ 2011

A presente avaliação tem por objetivo verificar se este curso atingiu os objetivos

propostos. Solicitamos sua colaboração, respondendo a este Questionário,

assinalando com um “X”, a frente de cada item, o que melhor expressar sua opinião.


Por favor, copie e cole no word o formulário abaixo para ser respondido.


Envie para: valeriad@colegiodomiciano.com.br

Quanto ao desenvolvimento do Curso.   
                                    

1. Tempo de duração do curso.                                         
[  ] Ruim      [  ] Regular      [  ] Bom      [  ]Ótimo                                                 

2. Horário do curso.                                                            
[  ] Ruim      [  ] Regular      [  ] Bom      [   ] Ótimo

3. Estrutura organizada do curso.                                       

[  ] Ruim      [  ] Regular      [  ] Bom       [  ] Ótimo

Quanto ao Professor                                                                                             

1. Domínio do conteúdo.                                                       
[  ] Ruim     [  ] Regular        [  ] Bom        [  ] Ótimo

2. Objetividade e clareza na apresentação.                           
[  ] Ruim      [  ] Regular       [  ] Bom        [  ] Ótimo

3. Interação com os participantes.   
[  ] Ruim       [  ] Regular      [  ] Bom         [  ] Ótimo                                     

4. Habilidade de estimular a participação da platéia.            

[  ] Ruim       [  ] Regular      [  ] Bom         [  ] Ótimo

5. Capacidade de sensibilizar o grupo.                                 

[  ] Ruim       [  ] Regular       [  ] Bom        [  ] Ótimo

6. Capacidade de despertar o seu interesse.                        

[  ] Ruim       [  ] Regular       [  ] Bom         [  ] Ótimo

Assuntos abordados em relação ao tema

1. Contribuição para o entendimento da questão de           
pertinentes ao curso de Biotecnologia. 
[  ] Ruim       [  ] Regular       [  ] Bom         [  ] Ótimo                  

2. Nível de entendimento do tema. após a palestra         

[  ] Ruim        [  ] Regular       [  ] Bom         [  ] Ótimo

3. Condição de aplicação concreta das informações no     
    seu trabalho cotidiano.
[  ] Ruim         [  ] Regular       [  ] Bom          [  ] Ótimo

Outras observações:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Técnicas de Leitura

 

Técnicas de Leitura

Técnicas mais utilizadas, segundo os estudiosos: SKIMMIMG e SCANNING.

SKIMMING nada mais é do que fazer uma leitura rápida do texto para captar os conceitos e as idéias principais, ou seja, você faz uma exploração geral do texto sem se deter em um ponto específico. Está, neste momento, buscando a idéia geral do texto. Quando lemos desta maneira, rapidamente passamos os olhos pelo título, lemos os parágrafos, o nome do autor, a fonte, etc.

Quando terminamos a leitura, saberemos do que o texto trata como um todo

Só para matar a curiosidade, o verbo TO SKIMM significa desnatar(o leite), tirar da superfície. Fazendo uma analogia, é como se tirássemos a nata do texto(o nosso leite), entenderam?

SCANNING também envolve dar uma lida rápida, mas usamos esta estratégia quando queremos encontrar algo específico no texto, isto é, nós sabemos o que estamos procurando. É exatamente o que fazemos com um SCANNER quando queremos copiar um texto: selecionamos uma informação específica e nos fixamos nela.

SUGESTÃO DE SITES DE PESQUISA e GLOSSÁRIO TÉCNICO

http://dictionary.reference.com/translate

Esse é o dicionário indicado nesse curso. Nele há um tradutor e um buscador de apenas uma palavra. Pode -se ouvir a pronúncia da palavra e seu uso gramatical na frase.
Também pode-se buscar por palavras sinônimas usando-se o ´Thesaurus´ no index no topo da página.

http://www.rxlist.com/script/main/hp.asp

Esse site fornece nomes de novas drogas e medicamentos com suasrespectivas bulas e indicações com mais de 200 nomes.
Também há propaganda de medicamentos de nova geração e um campo para uma pesquisa mais específica.

http://www.bbc.co.uk/health/conditions/

Essa página dá acesso à informações sobre uma grande lista de doenças e seus sintomas.
Há um sumário detalhado sobre elas e fornece a médicos e especialistas na área um suporte para compreendê-las melhor.

http://www.cmelist.com/list.htm

Nesse site, dedicato ao campo de atuação da Biotecnologia, você encontrará informações
sobre o que há de mais moderno em termos de pesquisa laboratoriais e seus novos avanços no mercado da bioquímica.
Também pode-se encontrar links para outros sites ampliando e especificando esse assunto.

http://www.sciencedaily.com/news/plants_animals/biotechnology/
 

Todas as notícias mais recentes sobre Biotecnologia estão reunidas nesse site. A aplicabilidade dessa nova técnica laboratorial abrangendo desde agricultura, alimentos, ecologia, animais até todos os campos da vida científica.

Nele pode-se coletar imagens gráficas ou fotos e vídeos sobre as últimas pesquisas em Biotecnologia.

http://www.biotechnology-stocks.com/

Este site mostra que investimento em Biotecnologia está em ascensão no mercado de ações. As grandes indústrias de medicamento e pesquisas biológicas estão disponibilizando suas divisórias a quem deseja arriscar e ganhar dinheiro nesse filão do mercado. Veja a lista de companhias que apostam, comercializando, no mercado de futuros.

Myeloma

Description:

Multiple myeloma (also known as MM, myeloma, plasma cell myeloma, or as Kahler's disease after Otto Kahler) is a cancer of plasma cells. These immune cells are formed in bone marrow, are numerous in lymphatics and produce antibodies. Myeloma is regarded as incurable, but remissions may be induced with steroids, chemotherapy, thalidomide and stem cell transplants. Myeloma is part of the broad group of diseases called hematological malignancies.

Stem Cell

Definition:

Stem cells are cells found [establish] in most, if not all, multi-cellular organisms. They are characterized by the ability to renew themselves through mitotic cell-division and differentiating into a diverse range of specialized cell types. Research in the stem cell field grew out of findings by Canadian scienttists Earnest McCullach and James E. Till in the 1960s. The two broad types of mammalian stem cells are: embrionic stem cell that are isolated from the inner cell mass of blastocytis and and adult cell stem that are found in adult tissues. In a developing embrio stem cells can differentiate into all of the specialized embryonic tissues. In adults organisms, stem cells and projenitor cells act as a repair system for the body, replenishing specialized cells, but also maintain the normal turnover of regenerative organs, such as blood, skin or intestinal tissues.

Stem cells can now be grown and transformed into specialized cells with characteristics consistent with cells of various tissues such as muscles or nerves through cell culture. Highly plastic adult stem cells from a variety of sources, including umbilical cord blood and bone marrow, are routinely used in medical therapies. Embryonic cell lines and autologous embryonic stem cells generated through therapeutic clones have also been proposed as promising candidates for future therapies.

Velcade

What is Velcade used for?

December 3, 2008 by
Filed under Prescription Drugs

Leave a comment

What is Velcade used for?

• Velcade is a chemotherapy medicine that is used to fight a multiple myeloma. It should only be used in people:
• who have already been treated with two other types of chemotherapy medicines, and
• whose cancer has still progressed on the most recent therapy.
• Velcade should not be the first chemotherapy medicine that is used to treat multiple myeloma.

The effectiveness of Velcade is based on how patients in the clinical studies responded to treatment. At this time, it is not known whether Velcade will improve symptoms of multiple myeloma, keep the disease from getting worse, or help patients live longer.

Who should not be treated with Velcade?

Do not use Velcade if you are allergic to bortezomib, boron, or mannitol.

Warnings for People taking Velcade:

• Velcade may cause peripheral neuropathy, a condition that causes numbness, pain, or a burning feeling in the feet or hands.
• Velcade may decrease blood pressure, causing dizziness, lightheadedness, or fainting spells.
• Velcade may cause severe nausea, diarrhea, constipation, or vomiting, which may lead to dehydration (loss of body fluids).
• Velcade may decrease the number of platelets in the blood, causing easier bruising and bleeding.

Call your healthcare provider right away if you get any of the above side effects

There are some things that you should tell your Doctor including:

Tell your doctor if you:

• have or had liver or kidney problems
• are trying to become pregnant, are already pregnant, or are breast-feeding

Tell your doctor about all the medicines you take, including prescription and non-prescription medicines, vitamins, and herbal supplements. Especially tell your doctor if you take:

• amiodarone
• antiviral medicines
• isoniazid
• nitrofurantoin
• cholesterol medicines called ’statins’
• diabetes medicines
• blood pressure medicines

These medicines may affect how Velcade works, or Velcade may affect how these medicines work. Some medicines may also cause the same side effects as Velcade, leading to more severe side effects.

What side effects can you expect when taking Velcade? (This is only a partial list of side effects reported with Velcade. Your doctor or pharmacist can discuss with you a more complete list of side effects.)

Some common side effects with Velcade include:

• fatigue, tiredness, weakness
• nausea
• diarrhea
• decreased appetite
• constipation
• decreased blood platelet count
• ·peripheral neuropathy
• ·fever
• vomiting
• anemia

For more detailed information about Velcade, ask your doctor or pharmacist.